Klassenrat

• wöchentlich, in einer im Stundenplan festgeschriebenen Stunde
• gemeinsam mit der Schulsozialarbeit und der Lehrkraft
• Gesprächsrunde für konkrete Anliegen der Schülerinnen und Schüler
• Aktive Mitarbeit der Schülerinnen und Schüler:
  Einbringen der Themen / Moderation / Protokoll
  => Stärkung der Klassengemeinschaft
        und Verbesserung des  Klassenklimas
  => Erziehung zur Demokratiefähigkeit
        Mut zur eigenen Meinung
        Stärkung der Verantwortung
        Toleranzfähigkeit
  => Vermittlung von Schlüsselqualifikationen
        Diskussionen leiten und protokollieren
        Konstruktive Gesprächsführung

Ablauf
Um die Schüler/-innen und die Lehrkraft zu entlasten, gibt es einen festen Ablauf für den Klassenrat:

Phase 1: Eröffnung der Sitzung und Positive Runde
Phase 2: Überprüfung und Rückmeldung zu den Beschlüssen 
               der letzten Sitzung
Phase 3: Abfrage der zu klärenden Anliegen / Probleme
Phase 4: Besprechung des Anliegens / des Problems
Phase 5: Lösungssuche und Vereinbarung
Phase 6: Protokoll und Schließen der Sitzung