Soziales Kompetenztraining

In Hinblick auf die konkreten Zielsetzungen in der sozialen Erziehung orientieren wir uns an dem Schema, das in der vom Kultusministerium Baden-Württemberg bereits 1999 heraus gegebenen Broschüre „Sozial Verhalten Lernen – Für die erzieherische Arbeit in Schulen und Jugendarbeit“ auf S. 11 abgedruckt ist > hier

Positives Sozialverhalten von Kindern und Jugendlichen wird an der Friedrich-von-Keller-Schule gefördert durch:
Selbstverständnis der Erwachsenen als Vorbilder
Transparenz der Spielregeln schulischen Zusammenlebens
Förderung sozialer Fähigkeiten im Unterricht und im schulischen Alltag
Besondere Gestaltung des Schullebens
Zusammenarbeit mit Eltern
Unterstützung durch Außerschulische Partner